| Titel | Art | ISBN-13 | Erschei- nungsjahr | andere Autoren | |
|---|---|---|---|---|---|
| Assessing Mathematical Literacy: The PISA Experience | Gebunden | 978-3-319-10120-0 | 2014 | Ross Turner | |
| Assessing Mathematical Literacy: The PISA Experience | Paperback | 978-3-319-10122-4 | 2014 | " | |
| Hexeneinmaleins: kreativ mathematisch denken | Broschiert | 978-3-486-20729-3 | 1988 | John Mason · Leone Burton | |
| International Comparative Studies in Mathematics: Lessons for Improving Students' Learning | Taschenbuch | 978-3-319-42413-2 | 2016 | Jinfa Cai · Ida A.C. Mok · Vijay Reddy | |
| Mathematisch denken, Mathematik ist keine Hexerei | " | 978-3-486-58271-0 | 2008 | John Mason · Leone Burton | |
| Mathematisch denken: Mathematik ist keine Hexerei | " | 978-3-486-57854-6 | 2005 | John Mason · Leone Burton | |
| The Future of the Teaching and Learning of Algebra: The 12th ICMI Study | Hardcover | 978-1-4020-8130-9 | 2004 | Helen Chick · Margaret Kendal | |
| The Learning and Teaching of Algebra: Ideas, Insights and Activities | Paperback | 978-0-415-74372-3 | 2016 | Abraham Arcavi · Paul Drijvers |
Oldenbourg Wissenschaftsverlag · Routledge · Springer