| Titel | Art | ISBN-13 | Erschei- nungsjahr | andere Autoren |
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| Förderung der Leseflüssigkeit: Theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines kooperativen Lautlese-Verfahrens im Deutschunterricht | Taschenbuch | 978-3-7799-1335-1 | 2011 | |
| Grundlagen der Lesedidaktik | " | 978-3-8340-1334-7 | 2014 | Cornelia Rosebrock |
| Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung | Broschiert | 978-3-8340-1032-2 | 2013 | " |
| Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung | " | 978-3-8340-0870-1 | 2012 | " |
| Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung | " | 978-3-8340-0496-3 | 2010 | " |
| Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung | Taschenbuch | 978-3-8340-0314-0 | 2007 | " |
| Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe | " | 978-3-7800-1073-5 | 2011 | Cornelia Rosebrock · Andreas Gold · Carola Rieckmann |
Daniel K. Nix · Daniel N. · Daniel Nauck · Daniel Neagu · Daniel Ness · Daniel Niehues · Daniel Nies · Daniel Nowicki · Daniel Nyaga · Daniela Nase · Daniela Neika · Daniela Neuhaus · Daniela Nüesch · Danielle Noce
Beltz Juventa · Kallmeyer · Schneider Hohengehren